Psychologie de l'apprentissage
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Prix
- 2 inférieur à 5 €
- 10 de 5 à 10 €
- 32 de 10 à 20 €
- 21 de 20 à 40 €
- 1 supérieur à 40 €
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Cahiers du LLL hors série n° 3 – 2019, Une université ouverte dans un monde globalSéverine GossiauxPresses universitaires de Louvain
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Grammaire visuelle du français pour l'enfant sourd vol. 2, Manuel du praticienSébastien SoersPresses universitaires de Louvain
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Grammaire visuelle du français pour l'enfant sourd vol. 3, Outils didactiquesSébastien SoersPresses universitaires de Louvain
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Identité sourde et implant cochléaire, Vers une identité sourde plurielleAlice LeidensdorfPresses universitaires de Louvain
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Apprendre en couleurs, Le guide pratique pour libérer l'apprentissage de élèves à destination des enseignants et des parentsMarie Legrand, Karine BressandOvadia éditions
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Pour ne plus ramer à l'école, Une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autresChantal WyseurLes Carnets DDB
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Le développement du langage chez le jeune enfant, Théorie, clinique, pratiqueSophie KernDe Boeck supérieur
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Cahiers du LLL n° 6 – 2019, Open Education. Quelques clés pour s'en emparerCéline MathelartPresses universitaires de Louvain
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Continuités et ruptures dans l'apprentissage, Des constats aux pistes d'actionJim Plumat, Céline Mousset, Pierre Smets, Philippe SoutmansPresses universitaires de Louvain
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Prévenir-enseigner-renforcer, Modèle de soutien comportemental positifGlen Dunlap, Janice Lee, Kelly Wilson, Glen Dunlap, Philip Strain, Kelly Wilson, Janice Lee, Philip StrainDe Boeck supérieur
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Emotissage. Les Emotions Dans L'Apprentissage Des LanguesCollectifPresses Universitaires du Louvain
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Ballade en éducation auditive, Environnement sonore et musical adapté à la surditéChantal Chaillet DamalixPresses universitaires Savoie Mont Blanc
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Traceurs de chemin, Parcours d'une pédagogue de la petite enfanceYolande HauserÉditions ies, Haute école de travail social – Genève
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Agir, jouer, penser, Étayage de la pratique psychomotrice éducative et thérapeutiqueBernard AucouturierDe Boeck supérieur
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Les refus d'apprendre, L'élève, son professeur et la littératureJessica VilarroigÉditions ies, Haute école de travail social – Genève
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L'apprentissage des nombres naturels et rationnels, Étude comparative entre le Vietnam et la BelgiqueHien Thi Thu NguyenPresses universitaires de Louvain
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Quand l'étudiant devient enseignant, Préparer et soutenir l'insertion professionnelleCatherine Van Nieuwenhoven, Monica CividiniPresses universitaires de Louvain
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Donner du sens aux savoirs, Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier, Jim PlumatPresses universitaires de Louvain