Le travail d'éducation au sein des lieux de vie de la protection de l'enfance et de la jeunesse

Le Québec est très régulièrement cité en exemple à propos de l'éducation
spécialisée et de l'accompagnement des mineurs accueillis en foyer de la
protection de l'enfance. La question se pose alors : le Québec est-il
véritablement en avance, vis-à-vis de pratiques françaises souvent décriées
dans les médias ? Est-il souhaitable de s'en inspirer, et de transposer
certains outils et paradigmes en France ? À partir d'entretiens avec des
professionnels de terrain, nous comparons les pratiques, instruments, et
objectifs des éducateurs français et québécois dans leur travail quotidien au
sein des internats de la protection de l'enfance.