Projet, orientation et évaluation

Comment aider les jeunes à construire leurs projets en situation d'incertitude
? Comment comprendre leursdifficultés à s'orienter ? Comment associer les
modalités d'évaluation certificatives et forrnatives apparemment antagonistes
? A ces questions, des auteurs formateurs et chercheurs proposent, ici, leurs
réflexions. Loin de prétendre apporter des réponses définitives, chaque
contribution vise à stimuler la réflexion en interrogeant théories et
pratiques de l'alternance.