40 ans de mesure et d'évaluation

Cet ouvrage célèbre les 40 ans de l’Association pour le développement des
méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) en brossant un portrait
rétrospectif et prospectif de la mesure et de l’évaluation dans les contextes
canadien et européen. Allant bien au-delà d’une visée historique, il rassemble
les contributions de 15 témoins privilégiés de l’évolution du domaine dans un
style libre et vulgarisé. Les textes présentés ont une portée emblématique et
critique sur les tendances, les mouvements de fonds et l’émergence d’enjeux
pratiques, politiques et épistémiques de la recherche en mesure et évaluation.
Ce livre se divise en trois parties. La première, intitulée «?L’évaluation et
la mesure en mouvement?: du passé à l’avenir?», comporte quatre textes qui
dévoilent une diversité de perspectives concernant l’évolution et les tensions
sociohistoriques du domaine. La deuxième partie, intitulée «?Les enjeux
pédagogiques contemporains de l’évaluation et de la mesure?», regroupe huit
textes mettant en lumière les rapports inhérents entre la mesure et
l’évaluation et la mouvance dans laquelle ce domaine s’inscrit aujourd’hui.
Quant à la troisième partie, intitulée «?Vers une émancipation des
expertises???», elle regroupe deux textes présentant un regard prospectif sur
l’émergence de la professionnalisation de la mesure et de l’évaluation.
L’ouvrage vise à atteindre à un lectorat étendu, dans une perspective de
formation, de vulgarisation et de recherche. Il s’adresse principalement aux
chercheurs, praticiens, professionnels, étudiants et intervenants en mesure et
évaluation. CARLA BARROSO DA COSTA est professeure au Département d’éducation
et pédagogie à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et directrice de la
revue Mesure et évaluation en éducation. DIANE LEDUC est professeure au
Département de didactique de l’UQAM et directrice de l’Observatoire sur les
pratiques innovantes d’évaluation des apprentissages (OPIÉVA). ISABELLE NIZET
est professeure agrégée au Département de pédagogie de la Faculté d’éducation
de l’Université de Sherbrooke et présidente de l’ADMEE-Canada depuis 2016.